Author: Пользователь Windows
Company: *

З А Т В Е Р Д Ж У Ю:   

                                                       Директор НВК      
                                                            ________Т.П.Близнюк

П Л А Н 
роботи з обдарованими учнями Миролюбівського НВК

№
п/п

Зміст діяльності

Термін  виконання

Відповідальні

1. | Оновити банк даних про обдарованих дітей з метою надання їм необхідної підтримки | Вересень | Заступник директора з НВР
2. | Видати наказ «Про роботу з обдарованими учнями у 2013/2014 навчальному році» | Вересень | Заступник директора з НВР

3.

Розподілити учнів згідно з класифікацією типів обдарованості:
•	- інтелектуально обдарованих;
•	- творчо обдарованих;
•	- спортивно обдарованих;
•	- технічно обдарованих

Вересень

Практичний психолог, учителі предметники

4. | Видання наказів за підсумками проведення конкурсів, предметних тижнів | Протягом року | Заступник директора з НВР
5. | Створити умови для застосування  нових педагогічних технологій | Протягом року | Адміністрація
6. | Освоєння вчителями сучасних методик роботи з обдарованими учнями | Протягом року | Вчителі
7. | Визначення  ефективності педагогічної роботи з обдарованими учнями | Травень | Адміністрація
8. | Підготувати учнів до участі в І та ІІ етапах всеукраїнських предметних олімпіад | Вересень – січень | Учителі – предметники
9. | Визначення учнів 9-11 класів щодо участі в роботі МАН | | Учителі – предметники

10.

Провести тиждень науки, у межах якого:
- організація інтелектуальних ігор;
- загальношкільна конференція;
- перегляд відеороликоів

Квітень

Учителі – предметники

11. | Конкурс учнівської молоді з інформаційних технологій | Лютий | Вчитель інформатики
12. | Розробити рекомендації для вчителів щодо розвитку  в дітей творчих здібностей | Жовтень | Практичний психолог
13. | Розробити рекомендації для батьків щодо розвитку  в дітей творчих здібностей | | Практичний психолог
14. | Скласти індивідуальні програми роботи з обдарованими дітьми | Жовтень | Практичний психолог
15. | Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?» | Жовтень |
16. | Залучення учнів до  конференцій, круглих столів, інтелектуальних конкурсів, турнірів в рамках проведення  предметних тижнів | Протягом року | Вчителі - предметники
17. | Предметні тижні | Згідно з річним планом роботи | Вчителі - предметники
18. | Виставка літератури «Здатність до творчості – це найвищий дар, яким нагородила природа людину | Лютий | Бібліотекар
19. | Тиждень психології «Райдуга життя» | Квітень | Практичний психолог
20. | Оформлення інформаційно-аналітичної документації «Моніторинг результативності роботи вчителів-предметників з обдарованими учнями» | Травень | Вчителі - предметники
21. | Аналіз роботи МО з обдарованими учнями | Травень | Керівники МО
22. | Створення творчої групи для планування роботи з обдарованими учнями на наступний навчальний рік | Травень | Заступник директора з НВР, керівники МО, практичний психолог